"유치원 위너 토토을위한 지침 (시험) 및"3-6 세 아동의 학습 및 발달에 대한 지침 "의 정신을 구현하기 위해 학생들을 배양하고 탐험에 대한 어린이의 관심을 자극하고, 탐험 과정에 대한 아동의 관심을 자극하고, 어린이의 탐험 및 기타 위너 토토 및 위너 토토 능력을 배양합니다. 5 월 31 일부터 6 월 3 일까지의 선전 활동.
교사의지도하에 학생들은 자녀의 대중 과학 지식 작업을 완료하도록 권장되며, 선정 된 훌륭한 작품은 "Western Translation Education J Education School X Y"및 "Future Elementary Education의 꿈"의 WeChat 공개 계정을 통해 완전히 표시 될 것입니다.
활동에서 학생들의 작품은 주로 지구와 우주의 세 가지 주요 모듈, 생명 과학 및 재료 과학을 포함하여 어린 아이들의 실제 생활 경험을 중심으로 진행됩니다. Wang Ying, Li Yuchi, Yin Qiao, Chen Li 등을 포함한 4 명의 교사의 신중한 지침에 따라 총 30 개 이상의 작품이 완료되었습니다. 이벤트 조직위원회의 검토 후, 14는 "무지개 형성", "로켓의 미스터리", "똥이 형성되는 방법", "바나나의 힘", "씨앗의 힘", "내가 어디에서 오는가", "어린이가 무엇을 할 수 없는가", "" 치아 ","매직 워터 매직 "등은 공식 계정에 표시됩니다.
이 활동은 실습 지향 및 능력 지향적 접근 방식의 역할을 완전히 강조하고, 어린이들이 탐사 과정을 경험하고 발견의 재미를 경험하고, 유아 과학 위너 토토의 주요 목표를 달성하고, 미래의 위너 토토 학생들의 과학적 지식 문해력을 발전시킬 수있는 전문 지식을 발휘하는 초기 과학 위너 토토의 주요 목표를 달성하고, 어린 시절 과학 위너 토토의 주요 목표를 달성하고, 어린이의 주요 목표를 달성하고, 어린이들의 재미를 경험하게하고, 미래의 위너 토토을 제공합니다.
위너 토토 학교는 "미래의 미스터리와 깨달음을 탐구하는"인기있는 과학 지식 선전 사건을 개최했습니다
