12 월 28 일 오후, 우리 토토 베이 고급 번역 학교 회의실에서 학사 학위 부여국을위한 2017 전문 캠퍼스 검토 회의를 개최했습니다. Zhai Zhendong 부사장, Qi Yushui 부사장, Liang Ming 부사장, Liang Ming 부사장, 제 2 차 대학, 학업 사무소, 인사 부서, 학생 사무국, 개발 계획 부서, 품질 감독 사무실 및 도서관의 일부 학장, 스페인어, 한국 및 비즈니스 영어 및 교사와 같은 전공 리더로 근무했습니다. 이 회의는 Academic Affairs Office 이사 인 Fan Wei가 의장을 맡았습니다.
첫째, 2017 년 학사 학위 부여를 신청 한 스페인, 한국 및 비즈니스 영어의 세 가지 전공의 기자들은 기본 상황, 자체 평가 결과 및 교수진, 토토 베이 관리 조건, 평가 및 관리 시스템 및 신입생의 전공에 대한 자체 평가 기반에 대한 자세한 보고서를 작성했습니다. 보고서를 듣고, 검토 전문가들은 각 전공의 학위 승인의 신청서 및보고 내용에 의문을 제기했으며, 코스 설정, 실용 교육, 서적 및 자료, 이데올로기 및 정치 교육 작업의 추가 수정에 대한 의견과 제안을 제시하고 PPT의 제작 및보고 방법에 대한 지침을 제공했습니다.
그 후, Zhai Zhendong 부사장과 Qi Yushui 부사장은 학사 학위 회의 기관 신청에 대한 준비 및 평가 작업을 요약했습니다. 그들은 응용 프로그램 자료 준비와 그들이 입는 노력에있어 관련 제 2 차 대학 및 인원의 진지하고 책임있는 태도를 완전히 확인했으며 다음 작업에 대한 몇 가지 제안을 제시했습니다. 그들은 모든 전공의 책임자가 학위 부여 당국의 전문 평가 지표의 요구 사항을 더욱 이해하고, 지표의 의미를 파악하고, 지난 몇 년 동안 각 전공의 아이디어와 개발의 아이디어와 측정을 완전히 탐색하고, 개선하고, 개혁의 혁신, 결과 및 강조 및 강조를 위해 각 전공의 아이디어와 측정을 철회하고 요약하기 위해 요구합니다. 모든 전공은 우리 토토 베이의 "직업 + 외국어 + 혁신 및 기업가 정신 기술", "외국어 + 전공 + 혁신 및 기업가 기술"애플리케이션 지향적 인재 교육 모델, "하나의 본문 및 듀얼 엔진"훈련 경로, "온라인 및 오프라인 교육", "튜터 시스템", "학문적 인 특성", "전체 외국인 시스템", 그리고 "quasi", "quasi-milary" 토토 베이의 응용 인재 교육 모델, 커리큘럼의 측면에서 응용 인재 교육의 목표, 교육 방법 개혁, 실제 교육 등의 목표를 목표로 하며이 전공의 특성을 효과적으로 강조합니다. 세부 사항에 집중하고 세 심하게 만들어진주의를 기울이십시오. 재료를 준비하는 과정에서, 우리는 엄격하고 표준화 된 태도를 채택하여 명확한 개념, 정확한 판단, 엄격한 논리, 견고한 논증, 우리의 강점에 맞서고 약점을 피하고 낮은 수준의 실수를하지 않도록해야합니다. 우리는 모든 2 차 대학이 학사 학위 수여 당국의 평가를 전문 건설에 열심히 일할 수있는 기회로 평가할 수 있으며, 지방 수준의 전문 포괄적 개혁 파일럿 프로젝트, 교육 팀, 고품질 자원 공유, 재능 교육 모델 혁신 실험 구역, 실험 시연 센터 및 기타 가상 개발 및 기타 프로젝트, Stritive, Stritive, Stription, Stritive, Stription, Stription, Stritive and Strative and the Projects, Stription and the Projection, 전공.
마지막으로, Academic Affairs Office를 대신하여 Academic Affairs Office의 팬 웨이 (Fan Wei)는이 자료 준비 및 검토에 대한 모든 관련 중등 대학과 인원에게 감사의 말을 전했습니다. 동시에, 그는 전문 지도자들에게 전문가들의 의견과 제안을 신중하게 정리하고, 재료 수정에 좋은 일을하고, 수정 된 자료를 2017 년 3 월 초에 학업 사무소에 전달하도록 요청했습니다. 당시 학업 사무소는 토토 베이 내외의 전문가를 조직하여 다시 검토를 수행 할 것입니다.
